芭蕾 | 人生像寶石，雕琢才能放出光
發(fā)布時(shí)間：2022-08-31 瀏覽量：1920
“專業(yè)的芭蕾大師，擁有幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他能比你更了解你自己，他眼中的芭蕾有你從未見(jiàn)過(guò)的姿態(tài)。”
開(kāi)課以來(lái)，昕藝尚匯集優(yōu)質(zhì)教育資源，邀請(qǐng)無(wú)數(shù)位國(guó)內(nèi)外的芭蕾大師蒞臨授課教學(xué)，為學(xué)員們提供開(kāi)闊眼界的平臺(tái)，自我考核、查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。
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部分蒞臨昕藝尚授課的芭蕾大師
啟迪芭蕾思想，收獲寶貴知識(shí)。在芭蕾大師的課堂上，我們看到的不僅是技術(shù)，更是老師生命經(jīng)驗(yàn)的呈現(xiàn)。
21年春季學(xué)期，我們有幸邀請(qǐng)到來(lái)自北京的資深芭蕾舞教育專家——呼延曉芬老師作為昕藝尚客座導(dǎo)師蒞臨授課。為孩子們帶來(lái)新的成長(zhǎng)，觸發(fā)老師們對(duì)專業(yè)教學(xué)更深入的思考。
執(zhí)教30余年，所有上過(guò)呼延曉芬大師課的人無(wú)不對(duì)她另類的教學(xué)方法，一絲不茍的工作態(tài)度和專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃绞接∠笊羁獭?/div>
在大家心中，她是真正用心琢磨，雕琢人生的芭蕾大師。
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課堂·Class
“芭蕾基本體態(tài)！站好啦！站穩(wěn)了！頭頂往上長(zhǎng)，穿透天花板！腳部往下扎，要到哪里？”
“地下三層！”
孩子們整齊的站在把桿前面，除了窗外的蟬鳴，只聽(tīng)得到呼延曉芬提醒體態(tài)的話語(yǔ)和孩子們數(shù)節(jié)拍的聲音。舒適的教室里，在不間斷的芭蕾組合練習(xí)中，孩子們的汗水漸漸打濕了體操服。
井然有序。圍觀呼延曉芬的每個(gè)課堂，這四個(gè)字必然是所有人的第一印象。
幾十年的芭蕾教學(xué)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)早就刻在了她的骨子里。每到一個(gè)地方，她另類的教學(xué)方法，一絲不茍的工作態(tài)度和專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃绞娇偸悄茏屓耸芤娣藴\。
呼延曉芬是誰(shuí)？
中華全國(guó)藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事
舞蹈專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、資深芭蕾舞教育專家
畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞系教育專業(yè)
師從芭蕾泰斗曲皓教授、許定中教授......
閃閃發(fā)光的履歷背后，藏著一個(gè)真誠(chéng)直爽、雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的“芭蕾狂熱愛(ài)好者”。
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往事·Past
上世紀(jì)80年紀(jì)，呼延曉芬在陜西省歌舞劇院就是很出色的舞者。
在北京舞蹈學(xué)院原副院長(zhǎng)、著名芭蕾舞教育家許定中教授的鼓勵(lì)和幫助下，呼延曉芬離開(kāi)她的故土，考進(jìn)了北京舞蹈學(xué)院教育系，成為了北舞的“已婚同學(xué)”。
“那時(shí)我還在坐月子，收到許老師的一封信。上面寫著：呼延曉芬，今年有芭蕾招生不限婚否，你有沒(méi)有興趣掙扎一下？”
“許定中老師對(duì)我有知遇之恩。如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)那封信，我現(xiàn)在的人生的走向應(yīng)該不是這個(gè)樣子。”
許定中教授（中）呼延曉芬老師（右二）
考進(jìn)北舞后，呼延曉芬克服了常人不能想象的艱辛和困難，終于以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。由此開(kāi)始，她嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格開(kāi)始聲名遠(yuǎn)播。
這些年來(lái)，呼延曉芬的學(xué)生遍及國(guó)內(nèi)外，多次獲得國(guó)際比賽大獎(jiǎng)，活躍在世界各大舞團(tuán)擔(dān)當(dāng)專業(yè)演員和教員。
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雕琢·Carve
“外在是磨骨的蛻變，內(nèi)在是礪心的過(guò)程。”
“玉不琢不成器，學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是經(jīng)過(guò)專業(yè)打磨的過(guò)程。學(xué)習(xí)芭蕾也是對(duì)她的性格、品格精細(xì)打磨。經(jīng)過(guò)打磨的孩子，她的承受力、精神狀態(tài)、對(duì)事物的反應(yīng)能力與敏捷度，都會(huì)不一樣。”
春季學(xué)期，在呼延老師的課堂上，孩子們與教師團(tuán)隊(duì)受益匪淺。
呼延老師·昕藝尚2019級(jí)精英小班課堂
呼延老師·昕藝尚2019級(jí)精英大班課堂
呼延老師·昕藝尚教師團(tuán)隊(duì)教研課堂
課堂上，一切向?qū)I(yè)看齊，是呼延曉芬唯一的標(biāo)準(zhǔn)。雖然嚴(yán)厲，但不論是資深的芭蕾學(xué)者，還是一無(wú)所知的芭蕾“小白”，都能在她的課中獲益良多。
她習(xí)慣用生活中的比喻或者生動(dòng)的例子，讓學(xué)生們能夠更好更形象地了解自己的身體——比如用太陽(yáng)的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，對(duì)應(yīng)主力腿與動(dòng)力腿，學(xué)會(huì)正確發(fā)力。
這般生動(dòng)有效的芭蕾教學(xué)法，也是在一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)與教學(xué)之中琢磨出來(lái)的。
“在課堂上，需要老師具備豐富的知識(shí)體系。當(dāng)你解剖地非常細(xì)致的時(shí)候，他做動(dòng)作的時(shí)候就不會(huì)是簡(jiǎn)單的模仿，而是更深層次的理解與感受，感受里邊豐厚的文化底蘊(yùn)。”
為此，在教學(xué)之外的時(shí)間，呼延曉芬饑渴地汲取多方面有關(guān)芭蕾的知識(shí)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，芭蕾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿利悷o(wú)可取代，這也是她能一直沉浸在自己的熱愛(ài)中，孜孜不倦，誨人不倦的動(dòng)力。
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感謝·Thanks
課堂之外，練功，運(yùn)動(dòng)，和自己的學(xué)生一起看看展，享受美食，談天說(shuō)地......歲月對(duì)芭蕾舞者似乎格外眷顧。生活中的呼延曉芬，依然年輕、依然堅(jiān)韌、依然真誠(chéng)。
DAILY LIFE
“專業(yè)的芭蕾訓(xùn)練絕對(duì)不輸給任何專業(yè)種類的嚴(yán)格訓(xùn)練，而這些經(jīng)歷和磨練鑄就了現(xiàn)在的我，它讓我懂得堅(jiān)持，讓我有了信仰。
磨骨礪心，芭蕾的意義絕不限于外在的蛻變，更在于精神層面的淬煉。內(nèi)心變強(qiáng)大了，崩潰和抑郁這些現(xiàn)代都市病自然也就不會(huì)是問(wèn)題。”
“每個(gè)老師都應(yīng)該因材施教，除了專業(yè)的芭蕾知識(shí)，還要密切關(guān)注學(xué)生心理狀況，通過(guò)心理疏導(dǎo)與思想引領(lǐng)，讓學(xué)生有目標(biāo)、有動(dòng)力的去學(xué)。”
靠攏專業(yè)，保持嚴(yán)謹(jǐn)；琢磨自己，雕琢他人。
短短四個(gè)月，在呼延老師的教導(dǎo)下，孩子們朝著專業(yè)與極致靠攏，教師團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)更好的駕馭課堂，對(duì)自己的教學(xué)要求更上一層樓。
感謝呼延老師的諄諄教誨，我們會(huì)以您為榜樣，在芭蕾的路上繼續(xù)探索，用心陪伴每一個(gè)孩子成長(zhǎng)！
未來(lái)，昕藝尚將繼續(xù)聚集更多優(yōu)質(zhì)和多元化的芭蕾舞教育資源，讓更多學(xué)員在芭蕾的雕琢之下，放出獨(dú)特的光芒。
